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以学生为本 塑造内在向上向善精神

时间:2021-09-07

  【网友看减负】

  光明日报记者 姜奕名 陈鹏

  近日,光明日报在微信、微博等新媒体平台就“‘双减’落地,素质教育如何提上来”的话题发起新媒体调查。目前,该调查的网络阅读量近20万,共征集投票超过1万份,大量网友通过留言表达观点。

  部分网友表示,新政策落地能够让中小学生的课余时间从埋头刷题中解脱出来,自主选择兴趣爱好。也有不少网友担心校外兴趣班“挂羊头卖狗肉”,继续提供学科类培训。有7768名网友选择了“学科类培训转战兴趣班,担忧‘内卷’愈演愈烈”,达到总投票人数的53%。有31%的网友希望学校承担更多素质教育职责,选择“始终期待孩子在校内学习素质课程”。另有879名网友认为,“双减”后孩子才能空出时间参加兴趣班。

  总的来看,家长和学生真心期待“减负”后的素质教育,但现阶段仍心存顾虑,最大的担心是:部分校外兴趣班假借素质教育之名,继续占用课余时间进行学科类补习,反而让孩子和家长压力更大、考试竞争更激烈。

  网友留言

  Aj:首先要确定什么是素质?个人认为,小学最重要的是给孩子培养良好的学习习惯,形成优秀的品格,这才是后面的人生能一直受用的。

  卢宁:兴趣班也许就是学科培训的形式转换,要谨慎。

  清轻静净:希望“素质教育从娃娃抓起”不是一句空话,而是要有具体的配套政策措施做支撑,真正形成家庭、学校、社会三位一体抓教育的局面。

  Qinfeng:素质教育是以学生为本的教育,并非单一注重分数,而是促进学生全面发展,有利于学生身心健康,塑造孩子内在向上向善的精神,使其具有终身学习、创造的能力。

  《光明日报》( 2021年09月06日 07版) 【编辑:李玉素】



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